Grade 1 Writing

同じシリーズのreading１の後にこのwriting１をしようと思い、息子に買いました。reading１を4回繰り返した後、この本を小4の6月からする予定でしたが（コピーして繰り返す形で）…。readingと違い、文法問題が入ってきます。名詞の単数形・複数形、三単現のｓ、sight　wordを空所補充する、所有代名詞、主格代名詞、動詞の現在形・過去形、など。日本でいうと中１で習うのかな？中２？しかし、説明が日本語ではないので、この場面でしか聞かない上記の文法用語を使わずに、平易に説明は出来そうです。でも、小4の6月からするのはやめようかなと迷っています。英語教室にも行っていなくて、小３の秋から、アルクの2000語タッチペン付き絵辞典で英語を家で母とし始めたばかりなので（接した単語数は1000語は超えました）。もう少しあとにしようかなと、思い始めました。内容はいいと思います。イラスト付きでイメージしやすく、readingと同じ単語には同じ絵がついていて、レイアウトもすっきりして、見やすいです。もう少し、フォニックスをして、聞いてわかる単語を増やして、その後に取り組もうと考え始めました。追記：結局予定通り取り組みました。reading　grade１と合わせて5回取り組みの様子は、reading　grade1に書きましたので、そちらを読んでください。Be動詞の過去形は中2で習うんですね。息子は日本語の説明はなしに、このworkbookで体で覚えました。まだ小4、もうすぐ小5ですが、体で反射的に覚える時間がたっぷりあるので、この調子で小6終わりに、このシリーズ（readingとwriting）のgrade３を終える感じで進めるつもりです。3月からgrade２に入り、息子は学年が上がったことを喜んでいます。英語教室には相変わらず行きたがらず、母と毎日20ー25分、問題文を音読し、答えを書き、答えも音読する、という取り組みを続けます。シャドウイングは1年前に比べよくできるようになり驚いています。子どもの能力は凄いです。追記２：grade２のreadingとwritingをしている途中（現在小5）です。小5春から中1のワークを3回繰り返してから、3学期（1月）に英検5級を受けました。満点合格しました。リスニングは余力があると思います。合否通知の文言では、6月に4級を受けたら合格可能性は９６％とありました。英語教室に全く行かず、親も英語を話せなくても、英検3級くらいは合格できそうだなと感じています。あと少しで、このシリーズのgrade３のRとWに突入です。英語を身近に聞いたり話したりする環境になければ、readingとwritingの2冊（各36課）を5回（360回分）繰り返してほぼ丸1年かければ、随分上達します。grade1を小3－4年で、grade２を小4－5年で、grade３を小5－6年迄でするのが理想です。公立中学生たちより語彙は増えます。文法は日本の中学生が習う分には及びません。補わないといけないです。